Nous vous invitons à des ateliers de pratiques musicales autour de la voix, des percussions, des bruitages et paysages sonores en découvrant des sons, des principes acoustique, des techniques fondamentales musicales.
Ateliers de bricolage à partir de matériaux de récupération peuvent animer les séances.
Ces ateliers sont proposés en découverte ou approfondissement, ils sont souvent finalisés par des prises de sons ou des représentations en public.
Il semble nécessaire à Ema de faire bénéficier animateurs, éducateurs et enseignants de nos multiples expériences dans les domaines de la musique et de l'éveil musical.
Nous proposons une approche de la musique par les pédagogies actives de l'éveil musical et des ateliers de pratiques musicales orientés sur la voix, le mouvement et les percussions.
Nos formations offrent à travers des pratiques une réflexion pédagogiques riche, ludique et adaptée aux différents publics.
ENTRONS DANS LE MONDE DES PERCUSSIONS ET DE LEURS PRINCIPES ACOUSTIQUES
Avec un instrumentarium riche et varié, nous pourrons découvrir et manipuler des instruments trés originaux réalisés avec des matériaux variés et offrant des couleurs sonores surprenantes. D'origines géographiques multiples, ces instruments de musique et autres objets sonores seront l''occasion d''aborder les notions d'interculturalité.
Djembés, plenguédés, doundouns, bongos, derboukas, tambourins, cuicas, congas, tambours d''aisselles, tambours à manche, tambours éclair, tambours à friction, tambours d''eau...
Xylophones, métallophones, carillons, balafons...
Triangles, maracas, grelots, tubes résonnants, guiros, sistres, cloches...
Flexatones, vibraslaps, gopichangs, appeaux, bâtons de pluie, kuttu wappa, tuyaux harmoniques, chimes, carillon intratonal...
DEROULEMENT :
Présentation du matériel.
Approche de principes acoustiques.
Initiation aux techniques fondamentales.
Découverte de rythmes traditionnels.
Le chant accompagne le déroulement des séances.
Nous pouvons regarder des diapositives.
Des moments de fabrication d''instruments de musique et d''objets sonores peuvent être inclus avec récupération de matériaux avant l''atelier.
DUREE ET PUBLIC :
Cet atelier peut se dérouler sur une seule séance ou sur un projet plus approfondi. Il s'adresse à tout public.
Remarques : se référer au projet pédagogique d'éveil musical. Nous pouvons axer cet atelier sur la percussion et la vie africaine. Une production peut être présenté à un public en fin d'atelier.
La musique est un excellent moyen pour appréhender des valeurs essentielles comme l'écoute, le respect, le partage.
Les techniques fondamentales musicales nécessitent attention, silence, concentration, coordination, latéralisation, habileté, intériorisation, expression, mémorisation, curiosité, créativité ...
Les pratiques musicales permettent de nombreux moyens d'expression et une meilleure connaissance de soi, du groupe.
Un instrumentarium riche et varié nous permet d'entrer dans le monde de la percussion et de comprendre les principes acoustiques. Tous ces instruments sont aussi l'occasion d aborder des notions de géographie et d'interculturalités.
Objetifs opérationnels: Le Monde des Percussions, Initiation aux Percussions, Percussion
& Percussion Corporelle.
Moyens techniques: Présentation, Principes de Réalisation, Principes Acoustiques, Situations Géographiques, Pulsation, Indépendance, Alternance, Approche Lecture & Ecriture, Codages & Symboles, Mémorisation, Ostinato, Kodaly, Orff, Martenot ( pédagogies actives).
Moyens Mattériels: Instruments, Photos, Diapositives, Instrumentariums, Corps
Objetifs opérationnels: Echauffement, Techniques Vocales, Chant Soliste & Polyphonique, Phononimie, Mémorisation.
Moyens techniques: Chants, Bruitages, Jeux Vocaux, Kodaly, Répertoire, Instrumentation, Orchestration.
Moyens Mattériels: Voix, Guitare, Synthétiseur, Instrumentariums.
Objetifs opérationnels: Intériorisation & Extériorisation, Question & Réponse, Improvisation, Paroles & Musiques, Instruments & Objets Sonores.
Moyens techniques: Chant & Instrumentarium, Création Sonore, Production Collective, Chef d’Orchestre, Gamme Pentatonique, Composition, Prolongation d’un Chant, Changement de Paroles, Orchestration, Lecture & Récitation, Bruitage & Instrumentation.
Moyens Mattériels: Instruments, Objets Sonores, Corps, Instrumentarium, Guitare, Synthétiseur, Enregistreur, Objet de Récup’
Respect de soi, de l'autre, communication, écoute.
Esprit d'initiative, créativité, respect du matériel.
Connaissance de soi, de son corps, coordination, latéralisation, habileté, écoute, créativité, intériorisation, expression, mémorisation, initiation aux techniques fondamentales, approche de la lecture et de l'écriture.
Approche du métier de musicien .
Découverte du monde du spectacle.
Aspect ludique et notion de plaisir.
Non échecs successifs.
Prise en compte des phénomènes associés.
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